A KAB hírei
- Közvetítés/Transmitere/Transmission
- Regisztrálni lehet a VIII. Erdélyi Kertész és Tájépítész Konferenciára
- SUMMA Kása Zoltán matematikus-informatikussal
- 35 év a romániai magyar néprajzkutatás szolgálatában – új kihívások és új kutatások
- A színháztudomány és a Philther-módszer. Jákfalvy Magdolna és Kékesi Kun Árpád kettős könyvbemutatója
- Fenntartható méhészet a XXI. században: innovációk és kihívások
- 150 éves a kolozsvári magyar földrajzoktatás III.
- A Történelem. Civilizáció. Kultúra Doktori Iskola XI. Doktorandusz Konferenciája
- 6. KÉSZLETT műhelykonferencia
- SUMMA Silye Lóránd geológussal
- A kontextusalapú kémiaoktatás - előnyök és hátrányok.
- A teatrológia gyakorlati dimenziói
- Vallási tájkép a posztkommunista Romániában
- Digitális turizmus Székelyföldön - workshop
- Társadalmi viszonyok és gazdasági erőforrások átrendeződése a mai faluban
- Pályázati felhívás 2025 I. félévére
- Megjelent a Hungarian Studies Yearbook 2024-es kötete
- Elhunyt Péter Mihály
- SUMMA Vincze Mária közgazdász professzorasszonnyal
- SUMMA Szathmáry Eörs evolúcióbiológussal
Kell-e a részvétel? Cziboly Ádám előadása a KAB Színháztudományi szakbizottságának meghívására

Az elmélet gyakorlata / A gyakorlat elmélete címmel indított előadás-sorozatot az MTA KAB Színháztudományi Szakbizottsága, az átrendeződő színházi munkakörökről és az ezzel járó új típusú szakember-képzésről, oktatási stratégiákról. Ennek a sorozatnak a harmadik előadója Cziboly Ádám drámatanár, pszichológus és kulturális menedzser. Előadásának címe:
Kell-e a részvétel?
avagy képes-e megszólítani a színház a közösségi média generációját?
Az előadás az MTA KAB Zoom-csatornáján lesz elérhető, 2020. december 8-án (helyi idő szerint 13 órától).
Szeretettel várjuk tagságunk és minden érdeklődő bekapcsolódását az eseménybe.
*
Cziboly Ádám drámatanár, pszichológus és kulturális menedzser 1999-2011 között a Káva Kulturális Műhely vezetésében töltött be stratégiai szerepet, 2012-18 között az InSite Drama társ-ügyvezetője, 2019-től associate professor a Nyugat-Norvégiai Egyetemen Bergenben. Kezdeményezője és projektvezetője volt a DICE kutatásnak, ami 12 országban 111 program keretében csaknem 4500 fiatal bevonásával vizsgálta a tanítási színház és dráma hatását a kulcskompetenciákra. Vezette az InSite Drama országos színházi nevelési kutatását, aminek eredményeit a Színházi nevelési programok kézikönyve foglalja össze. Koordinálta a több, mint 60 színházi szervezet részvételével zajló egyeztetést a színházi nevelés terminológiai, stratégiai és minősítési kérdéseiről – e folyamat eredménye a Színházi nevelési és színházpedagógiai kézikönyv, amelynek szerkesztője. Dolgozott már drámatanárként, kutatásvezetőként, trénerként és tanácsadóként nemzeti és nemzetközi projektekben egyaránt.
A fotó forrása: kolibriszinhaz.hu

Az elmélet gyakorlata / A gyakorlat elmélete címmel indított előadás-sorozatot az MTA KAB Színháztudományi Szakbizottsága, az átrendeződő színházi munkakörökről és az ezzel járó új típusú szakember-képzésről, oktatási stratégiákról. Ennek a sorozatnak a harmadik előadója Cziboly Ádám drámatanár, pszichológus és kulturális menedzser. Előadásának címe:
Kell-e a részvétel?
avagy képes-e megszólítani a színház a közösségi média generációját?
Az előadás az MTA KAB Zoom-csatornáján lesz elérhető, 2020. december 8-án (helyi idő szerint 13 órától).
Szeretettel várjuk tagságunk és minden érdeklődő bekapcsolódását az eseménybe.
*
Cziboly Ádám drámatanár, pszichológus és kulturális menedzser 1999-2011 között a Káva Kulturális Műhely vezetésében töltött be stratégiai szerepet, 2012-18 között az InSite Drama társ-ügyvezetője, 2019-től associate professor a Nyugat-Norvégiai Egyetemen Bergenben. Kezdeményezője és projektvezetője volt a DICE kutatásnak, ami 12 országban 111 program keretében csaknem 4500 fiatal bevonásával vizsgálta a tanítási színház és dráma hatását a kulcskompetenciákra. Vezette az InSite Drama országos színházi nevelési kutatását, aminek eredményeit a Színházi nevelési programok kézikönyve foglalja össze. Koordinálta a több, mint 60 színházi szervezet részvételével zajló egyeztetést a színházi nevelés terminológiai, stratégiai és minősítési kérdéseiről – e folyamat eredménye a Színházi nevelési és színházpedagógiai kézikönyv, amelynek szerkesztője. Dolgozott már drámatanárként, kutatásvezetőként, trénerként és tanácsadóként nemzeti és nemzetközi projektekben egyaránt.
A fotó forrása: kolibriszinhaz.hu