A KAB hírei
- Búcsúzunk Dr. Jancsó Árpádtól (1954 – 2025)
- Gábor Csilla székfoglaló előadása
- Megtartották a KAB testületének 2025. évi közgyűlését
- Munka és fotográfia
- Művészet a nevelésben. Sokszínűség és multikulturalitás az oktatásban
- 25. Kolozsvári Biológus Napok
- XXXIII. Tudományos Ülésszak
- XX. KÁRPÁT-MEDENCEI KÖRNYEZETTUDOMÁNYI KONFERENCIA
- A digitális kor jogai
- Uray Zoltán biológust, vívót, az MTA külső tagját hivatalosan is Kolozs megye díszpolgárává avatták
- Könyvgyűjtők, könyvtárak, olvasás- és íráskultúra. Tanulmányút a Res Litteraria Transilvaniae Vetus Műhely résztvevői számára
- Farkas Erika mesterkurzusa Kolozsváron: Ágnes asszonytól az Anyám tyúkjáig
- Fiatal Filmesek Műhelye - A kortárs korteai film
- Közvetítés/Transmitere/Transmission
- Regisztrálni lehet a VIII. Erdélyi Kertész és Tájépítész Konferenciára
- SUMMA Kása Zoltán matematikus-informatikussal
- 35 év a romániai magyar néprajzkutatás szolgálatában – új kihívások és új kutatások
- A színháztudomány és a Philther-módszer. Jákfalvy Magdolna és Kékesi Kun Árpád kettős könyvbemutatója
- Fenntartható méhészet a XXI. században: innovációk és kihívások
- 150 éves a kolozsvári magyar földrajzoktatás III.
KOMPETENCIA- ÉS TUDÁSTRANSZFER AZ OKTATÁSBAN. XIII. Tudományos ülésszak
Esemény időpontja:
- 2024-05-14 08:30:00

KOMPETENCIA- ÉS TUDÁSTRANSZFER AZ OKTATÁSBAN
XIII. Tudományos ülésszak
Konferenciaprogram 2024. május 14.
Helyszín: BBTE, Székelyudvarhelyi Kihelyezett Tagozat, Budvár utca, 2. szám
8.30 – 9.00: Regisztráció
9.00 – 9.05: Köszöntőbeszéd
9.05 – 9.45: Plenáris előadás: dr. Fóris-Ferenczi Rita – Anyanyelvi ismeretek – funkcionális megközelítésben
9.45 – 10.00: kávészünet, felszolgálás a 23-as teremben
Szekcióelőadások, 21-es terem (szekcióvezető: dr. Barabási Tünde)
10.00 – 10.20: dr. Barabási Tünde – A bölcsődei intézményrendszer fejlődése és a kisgyermeknevelés professzióvá alakulásának útja
10.20 – 10.40: dr. László Enikő – Hulladékkezelés - újrahasznosítás
10.40 – 11.00: dr. Dósa Zoltán – Vágyak és vélekedések megértése óvodáskorban az életkor és testvérkapcsolatok tükrében
11.00 – 11. 20: dr. Szántó Bíborka – Csillagkút - mentálhigiénés projekt pályakezdő pedagógusok pályaszocializációs nehézségeinek a csökkentésére és hálózatépítésre
11.20 – 11. 30: Kari Ágnes – A szorongó gyermek óvodai kortárscsoportban elfoglalt helye és a szorongás enyhítése szabad tevékenységek alatti egyéni foglalkoztatással
11.30 – 12.00: A Montessori-eszköz, illetve Matematikai didaktikai eszközök kiállításainak megtekintése a 24-es teremben; kávészünet, felszolgálás a 23-as teremben
12.00 – 12.10: Péterfy Katalin – Emlékezetes tanítók, óvónők - mint követendő pedagógusi példaképek
12.10 – 12.20: Multyán Tímea – A szeretetnyelvek és a motiválhatóság kapcsolata a negyedik osztályos gyermekek körében
12.20 – 12.30: Vizoli Cecília – A testvérkapcsolatok, testvérsorrend a gyermek fejlődésének, érésének különleges meghatározói
12.30 – 12.40: Hajnal Andrea – Mozgásfejlesztés az értő olvasás szolgálatában
12.40 – 12.50: Szász Boglárka – Testvérkapcsolatok alakulása a Down-szindrómás gyermeket nevelő családokban
12.50 – 13.00: Elekes Adrienn – A pedagóguspálya társadalmi megítélésének hatása a pedagógushallgatók, tanítók és óvodapedagógusok mentális egészségére
13.00 – 13.10: Páll Klementina – A drámajátékok szerepe a perifériára szorult gyerekek osztályközösségbe való beillesztésében
13.10 – 13.20: Domokos Kinga Zsuzsanna – Természetközeli óvodai nevelés hatása az ADHS-s tünetekre
Szekcióelőadások, 22-es terem (szekcióvezető: dr. Péter Lilla)
10.00 – 10.20: dr. Péter Lilla – Az érzelmi intelligencia fejlesztésének néhány lehetősége óvodás- és kisiskoláskorban
10.20 – 10.40: dr. Egri Edith – Hányféleképpen lehetséges?
10.40 – 11.00: dr. Kálmán-Ungvári Kinga – A történelemdidaktika története és lehetséges útjai
11.00 – 11. 10: Nagy Mónika – A kortársbántalmazás észlelésekor használt beavatkozó módszerek hatékonysága és a bullying hosszú távú hatásai
11.10 – 11. 20: Koncsag Gyöngyvér – A tőszám és sorszám fogalmának játékos megalapozása óvodás korban
11.20 – 11.30: Gagyi Orsolya – A szabad játék sajátosságai 3-4 éves óvodások körében
11.30 – 12.00: A Montessori-eszköz, illetve Matematikai didaktikai eszközök kiállításainak megtekintése a 24-es teremben; kávészünet, felszolgálás a 23-as teremben
12.00 – 12.10: Bicsak Eszter – A mesék szerepe a IV. osztályos tanulók erkölcsi érzékének fejlesztésében
12.10 – 12.20: Szabó Rita – Az óvodáskorú gyermekek helytörténeti ismereteinek megalapozása interaktív módszerekkel
12.20 – 12.30: Oláh Ágota – A II. osztályos gyermekek motivációjának és logikai gondolkodásának alakulása kooperatív módszerekkel matematika órán
12.30 – 12.40: Fejér Krisztina Kinga – Konfliktusmegelőzés interkulturális játékokkal III. osztályban
12.40 – 12.50: Trif Andrea – Környezetvédelmi nevelés a projektmódszer segítségével az elemi osztályokban
12.50 – 13.00: Elekes Evila – Az erkölcsi fejlesztés a "kérdező közösség" módszere által III. osztályban
13.00 – 13.10: Lőrincz Gabriella – A kooperatív módszerek hatékonysága a IV. osztályos történelemtanításában
13.30 – 14.00: A konferencia lezárása, értékelése
14.15 – 15.15: Ebéd a konferencia résztvevőinek
16.00 – 17.00: Író-olvasó találkozó – dr. Fóris-Ferenczi Rita gyermekkönyveinek bemutatója az egyetemi hallgatók számára. A szerzővel dr. Szántó Bíborka beszélget. Az esemény helyszíne a 21-es terem.
A konferencia szervezői a Sylvester Dénes Egyesület, a BBTE Székelyudvarhelyi Kihelyezett Tagozata és a Kolozsvári Akadémiai Bizottság Oktatási-nevelési és pszichológiai szakbizottsága.

KOMPETENCIA- ÉS TUDÁSTRANSZFER AZ OKTATÁSBAN
XIII. Tudományos ülésszak
Konferenciaprogram 2024. május 14.
Helyszín: BBTE, Székelyudvarhelyi Kihelyezett Tagozat, Budvár utca, 2. szám
8.30 – 9.00: Regisztráció
9.00 – 9.05: Köszöntőbeszéd
9.05 – 9.45: Plenáris előadás: dr. Fóris-Ferenczi Rita – Anyanyelvi ismeretek – funkcionális megközelítésben
9.45 – 10.00: kávészünet, felszolgálás a 23-as teremben
Szekcióelőadások, 21-es terem (szekcióvezető: dr. Barabási Tünde)
10.00 – 10.20: dr. Barabási Tünde – A bölcsődei intézményrendszer fejlődése és a kisgyermeknevelés professzióvá alakulásának útja
10.20 – 10.40: dr. László Enikő – Hulladékkezelés - újrahasznosítás
10.40 – 11.00: dr. Dósa Zoltán – Vágyak és vélekedések megértése óvodáskorban az életkor és testvérkapcsolatok tükrében
11.00 – 11. 20: dr. Szántó Bíborka – Csillagkút - mentálhigiénés projekt pályakezdő pedagógusok pályaszocializációs nehézségeinek a csökkentésére és hálózatépítésre
11.20 – 11. 30: Kari Ágnes – A szorongó gyermek óvodai kortárscsoportban elfoglalt helye és a szorongás enyhítése szabad tevékenységek alatti egyéni foglalkoztatással
11.30 – 12.00: A Montessori-eszköz, illetve Matematikai didaktikai eszközök kiállításainak megtekintése a 24-es teremben; kávészünet, felszolgálás a 23-as teremben
12.00 – 12.10: Péterfy Katalin – Emlékezetes tanítók, óvónők - mint követendő pedagógusi példaképek
12.10 – 12.20: Multyán Tímea – A szeretetnyelvek és a motiválhatóság kapcsolata a negyedik osztályos gyermekek körében
12.20 – 12.30: Vizoli Cecília – A testvérkapcsolatok, testvérsorrend a gyermek fejlődésének, érésének különleges meghatározói
12.30 – 12.40: Hajnal Andrea – Mozgásfejlesztés az értő olvasás szolgálatában
12.40 – 12.50: Szász Boglárka – Testvérkapcsolatok alakulása a Down-szindrómás gyermeket nevelő családokban
12.50 – 13.00: Elekes Adrienn – A pedagóguspálya társadalmi megítélésének hatása a pedagógushallgatók, tanítók és óvodapedagógusok mentális egészségére
13.00 – 13.10: Páll Klementina – A drámajátékok szerepe a perifériára szorult gyerekek osztályközösségbe való beillesztésében
13.10 – 13.20: Domokos Kinga Zsuzsanna – Természetközeli óvodai nevelés hatása az ADHS-s tünetekre
Szekcióelőadások, 22-es terem (szekcióvezető: dr. Péter Lilla)
10.00 – 10.20: dr. Péter Lilla – Az érzelmi intelligencia fejlesztésének néhány lehetősége óvodás- és kisiskoláskorban
10.20 – 10.40: dr. Egri Edith – Hányféleképpen lehetséges?
10.40 – 11.00: dr. Kálmán-Ungvári Kinga – A történelemdidaktika története és lehetséges útjai
11.00 – 11. 10: Nagy Mónika – A kortársbántalmazás észlelésekor használt beavatkozó módszerek hatékonysága és a bullying hosszú távú hatásai
11.10 – 11. 20: Koncsag Gyöngyvér – A tőszám és sorszám fogalmának játékos megalapozása óvodás korban
11.20 – 11.30: Gagyi Orsolya – A szabad játék sajátosságai 3-4 éves óvodások körében
11.30 – 12.00: A Montessori-eszköz, illetve Matematikai didaktikai eszközök kiállításainak megtekintése a 24-es teremben; kávészünet, felszolgálás a 23-as teremben
12.00 – 12.10: Bicsak Eszter – A mesék szerepe a IV. osztályos tanulók erkölcsi érzékének fejlesztésében
12.10 – 12.20: Szabó Rita – Az óvodáskorú gyermekek helytörténeti ismereteinek megalapozása interaktív módszerekkel
12.20 – 12.30: Oláh Ágota – A II. osztályos gyermekek motivációjának és logikai gondolkodásának alakulása kooperatív módszerekkel matematika órán
12.30 – 12.40: Fejér Krisztina Kinga – Konfliktusmegelőzés interkulturális játékokkal III. osztályban
12.40 – 12.50: Trif Andrea – Környezetvédelmi nevelés a projektmódszer segítségével az elemi osztályokban
12.50 – 13.00: Elekes Evila – Az erkölcsi fejlesztés a "kérdező közösség" módszere által III. osztályban
13.00 – 13.10: Lőrincz Gabriella – A kooperatív módszerek hatékonysága a IV. osztályos történelemtanításában
13.30 – 14.00: A konferencia lezárása, értékelése
14.15 – 15.15: Ebéd a konferencia résztvevőinek
16.00 – 17.00: Író-olvasó találkozó – dr. Fóris-Ferenczi Rita gyermekkönyveinek bemutatója az egyetemi hallgatók számára. A szerzővel dr. Szántó Bíborka beszélget. Az esemény helyszíne a 21-es terem.
A konferencia szervezői a Sylvester Dénes Egyesület, a BBTE Székelyudvarhelyi Kihelyezett Tagozata és a Kolozsvári Akadémiai Bizottság Oktatási-nevelési és pszichológiai szakbizottsága.