Az erdélyi tudomány hírei
- Univerzális exponenciális skálázódás az axonhossz-eloszlásokban egy durva felbontási modellen keresztül
- Normalizált q-Bessel függvények csillagszerűségi sugarának aszimptotikus hatványsora
- Az IGF-1 ivarfüggő oxidatív károsodást és mortalitást okoz
- Az agy dinamikájának hátterében a robusztus funkcionális architektúrát meghatározó komplex korrelációs mintázatok hierarchiája áll
- A vallás szerepe az etnokulturális identitások (újra)termelésében - nemzetközi konferencia
- Nyelvész életidők, életpályák Erdélyben címmel jelent meg Péntek János új tanulmánykötete
- A BBTE és a TINS kutatói forradalmi módszert dolgoztak ki az agy aktivitásának tanulmányozására
- Egylépcsős technika klórzoxazon-tartalmú amorf szilárd diszperzió előállítására centrifugális szálképző eljárással
- Pályázati lehetőségek a Domusnál
- A Loktanella atrilutea-ból származó fenilalanin ammónia-liáz biokatalitikus felhasználási lehetőségei
- Az Ureibacillus thermosphaericus-ból származó rekombináns D-aminosav dehidrogenáz immobilizálása
- Kutatásszemléleti, -módszertani és -történeti összefüggések a magyar néprajztudományban - konferenciafelhívás
- A tollakból mért δ34S izotóp földrajzi eloszlása Európában
- Néhány, egy szám osztóira vonatkozó aritmetikai szorzatról
- Pályázati felhívás az Akadémiai Ifjúsági Díj elnyerésére
- Pályázati felhívás: Kárpát-medencei Tehetségkutató Alapítvány
- Közösségi struktúrák detektálása Voronoj-particionálás segítségével súlyozott és irányított hálózatokban
- Az énekesmadarak elkerülik a magas vércukorszint emlősökre jellemző káros élettani következményeit
- Negyedik ipari fejlődés vagy forradalom? A digitális technológiák összefonódása a hagyományos termelési technológiákkal és hatásuk a teljesítményre
- Anyanyelvoktatás: A pedagógusjelöltek köznevelési feladatokra való felkészülése
"Okolhatom-e még a szüleimet?"
Esemény időpontja:
- 2022-11-25 20:10:00
„Okolhatom-e még a szüleimet?” Kapcsolatok az észlelt szülői nevelési módszerek/eljárások, és a serdülők kognitív érzelem-szabályozási stratégiái és mentális egészségmutatói között
Számos kutatás kimutatta, hogy a szülői nevelési módszereknek/eljárásoknak hosszútávú hatása van a serdülők mentális egészségére. Frissebb, fejlődés-lélektani megközelítések arra utalnak, hogy a serdülőkorban alkalmazott nevelési eljárások kulcs szerepet játszanak a fiatalok érzelem szabályozási stratégiáinak kialakulásában. Ezek az eredmények segíthetnek abban, hogy jobban megértsük azt, hogy miként alakul a szülői nevelési stratégiák és a serdülők pszichopatológiája közötti kapcsolat.
Jelenlegi kutatásunk fő célkitűzése az volt, hogy megvizsgáljuk a specifikus kapcsolatot a szülői nevelési szokások (érzelmi melegség, elutasítás vagy kontroll) és a serdülők, negatív élethelyzetekben használt kognitív érzelmi szabályozási stratégiái között, valamint ezek további kapcsolatát specifikus, diszfunkcionális mentális egészségmutatókkal (internalizáló és externalizáló szimptómák, társas kapcsolatokban megmutatkozó diszfunkciók).
A 197 serdülőből álló mintán végzett kutatásunk eredményei arra utalnak, hogy az érzelmileg meleg szülői nevelési szokások védő tényezőként működnek. Ezzel szemben, a durva, invalidáló (büntetik vagy minimizálják a gyerek saját megélését), kontrolláló nevelési eljárás által a szülők a maladaptiv stratégiák kialakulását segítik elő, ezáltal növelve a pszichopatológiás szimptómák kialakulásának lehetőségét.
Kutatásunknak eredményei gyakorlati szempontból is hasznosak lehetnek a prevenciós (elsődleges, másodlagos, és harmadlagos) beavatkozások kialakításában.
A tanulmány adatai:
Kallay Éva, Cheie Lavinia
"Can I still blame my parents?" Links between perceived parenting, cognitive emotion regulation strategies, and adolescent mental health
CURRENT PSYCHOLOGY DOI: 10.1007/s12144-022-03721-8. Accession Number: WOS:000868972500004.
ISSN: 1046-1310, eISSN: 1936-4733.
„Okolhatom-e még a szüleimet?” Kapcsolatok az észlelt szülői nevelési módszerek/eljárások, és a serdülők kognitív érzelem-szabályozási stratégiái és mentális egészségmutatói között
Számos kutatás kimutatta, hogy a szülői nevelési módszereknek/eljárásoknak hosszútávú hatása van a serdülők mentális egészségére. Frissebb, fejlődés-lélektani megközelítések arra utalnak, hogy a serdülőkorban alkalmazott nevelési eljárások kulcs szerepet játszanak a fiatalok érzelem szabályozási stratégiáinak kialakulásában. Ezek az eredmények segíthetnek abban, hogy jobban megértsük azt, hogy miként alakul a szülői nevelési stratégiák és a serdülők pszichopatológiája közötti kapcsolat.
Jelenlegi kutatásunk fő célkitűzése az volt, hogy megvizsgáljuk a specifikus kapcsolatot a szülői nevelési szokások (érzelmi melegség, elutasítás vagy kontroll) és a serdülők, negatív élethelyzetekben használt kognitív érzelmi szabályozási stratégiái között, valamint ezek további kapcsolatát specifikus, diszfunkcionális mentális egészségmutatókkal (internalizáló és externalizáló szimptómák, társas kapcsolatokban megmutatkozó diszfunkciók).
A 197 serdülőből álló mintán végzett kutatásunk eredményei arra utalnak, hogy az érzelmileg meleg szülői nevelési szokások védő tényezőként működnek. Ezzel szemben, a durva, invalidáló (büntetik vagy minimizálják a gyerek saját megélését), kontrolláló nevelési eljárás által a szülők a maladaptiv stratégiák kialakulását segítik elő, ezáltal növelve a pszichopatológiás szimptómák kialakulásának lehetőségét.
Kutatásunknak eredményei gyakorlati szempontból is hasznosak lehetnek a prevenciós (elsődleges, másodlagos, és harmadlagos) beavatkozások kialakításában.
A tanulmány adatai:
Kallay Éva, Cheie Lavinia
"Can I still blame my parents?" Links between perceived parenting, cognitive emotion regulation strategies, and adolescent mental health
CURRENT PSYCHOLOGY DOI: 10.1007/s12144-022-03721-8. Accession Number: WOS:000868972500004.
ISSN: 1046-1310, eISSN: 1936-4733.