Kompetencia- és tudástranszfer az oktatásban - XI. tudományos ülésszak
Kompetencia- és tudástranszfer az oktatásban - XI. tudományos ülésszak
Kompetencia- és tudástranszfer az oktatásban - XI. tudományos ülésszak
Helyszín: BBTE, Székelyudvarhelyi Kihelyezett Tagozat, Budvár utca, 2. szám
8.30 – 9.00: Regisztráció
9.00 – 9.05: Köszöntőbeszéd
Szekció előadások
21-es terem (szekcióvezető: dr. Barabási Tünde)
09.10 – 9.30: dr. Barabási Tünde, dr. Stark Gabriella – Online óvodai tanulás?? Válaszváltozatok az otthonóvodáztatás „korából”, gyakorlati tapasztalatok tükrében
9.30 – 9.50: dr. Szántó Bíborka – „Miért, jó harag nincs?” – Kérdések a gyermekpróza hatásáról
9.50 – 10.10: dr. Kálmán Ungvári Kinga – A reflektivitás szerepe a történelmi gondolkodás, mint releváns tudás kialakításában
10.10 – 10.30: kávészünet, felszolgálás a 24. teremben
10.30 – 10.45: Kari Ágnes – A beszédhibák hatása az óvodás és kisiskolás gyermekek szocializációjára
10.45 – 11.00: Finta Karina – Az alfa-generációs gyermekek fegyelmezése a digitális varázseszközök világában
11.00 – 11.15: Dobrita Fruzsina – Az óvodáskorú autista gyermekek integrált és szegregált nevelése
11.15 – 11.30: Kósa Emőke – A szociális és érzelmi kompetenciák fejlődése homogén és heterogén óvodai csoportokban
11.30 – 12.00: kávészünet, felszolgálás a 24. teremben
12.00 – 12.15: Becze István – Csíkdelne és a Szent János templom története - a helytörténet szerepe elemi iskolásoknál az identitás alakításában
12.15 – 12.30: Urus Anita – Az erkölcsi fejlesztés lehetőségei a „kérdező közösség” módszerével 3. és 4. osztályban
12.30 – 12.45: Péter Attila – Élménypedagógiai módszerek alkalmazása a székelyudvarhelyi és a környéki iskolákban
12.45 – 13.00: Hajdu Barbara – A szülők beiskolázási szempontjai iskolaváros és vidéki környezet tekintetében
13.00 – 13.15: Bede Réka – A verbalizált és az animált mese hozadékai az óvodás korú gyermek imaginatív képességeivel és kreativitásával összefüggésben
13.15 – 13.30: Sebestyén (Sánduj) Csilla – Az egyszerűsítés dimenziói a gyerek szabad játékának tükrében
22-es terem (szekcióvezető: dr. Péter Lilla)
09.10 – 9.30: dr. Péter Lilla – Változatok és lehetőségek a szociális kompetencia fejlesztésére kisiskoláskorban
9.30 – 9.50: dr. Egri Edith – Minták felfedezése a matematikai gondolkodás során
9.50 – 10.10: dr. Dósa Zoltán – A mesék rejtett olvasata, az elmeolvasás
10.10 – 10.30: kávészünet, felszolgálás a 24. teremben
10.30 – 10.45: Gál Viola – A kötődési stílus kései jegyei és az érzelmi intelligencia kisiskoláskorban
10.45 – 11.00: Keresztes Kinga – A születési sorrend megnyilvánulásai hármas vagy több testvérek közötti súrlódásokban és együttműködésben
11.00 – 11.15: Tankó Barbara – Játék általi fejlesztés a családban kisgyermekkorban
11.15 – 11.30: Mihálykó Beáta – Bullying az általános iskolások körében Székelyföldön
11.30 – 12.00: kávészünet, felszolgálás a 24. teremben
12.00 – 12.15: Farkas Anita – IKT eszközök használata az elemi osztályos pedagógusok körében
12.15 – 12.30: György Orsolya – Kooperatív és hagyományos módszerek a szövegértés szolgálatában anyanyelv órán
12.30 – 12.45: Kilyén Médiszdea – Digitális intelligencia és kompetenciák
12.45 – 13.00: Kacsó Tímea – Médiatudatosságra nevelés szükségessége és lehetőségei a szülők és óvodapedagógusok véleményének a tükrében
13.00 – 13.15: Nagy Beáta – A Montessori eszközök hatása a 7-8 éves gyermekek matematikai képességeinek fejlődésére
13.15 – 13.30: Fábián Tímea – Erkölcsi nevelés mesékkel az óvodában
13.30 – 14.00: A konferencia lezárása, értékelése